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        貴陽市第九中學
        • 學校人氣:已有2861人浏覽
        • 建校日期:1957
        • 院校類型:高中學校
        • 所在地域:貴州 貴陽
        • 學校地址:貴州省貴陽市南明區新華路68号
         

        貴陽市第九中學介紹

          貴陽市第九中學簡介

          貴陽市第九中學(貴陽市田家炳實驗中學)始建于1957年,1980年被評爲省級重點中學,2000年被确定爲貴州省現代教育技術實驗學校。2001年被評爲省級示範性高中。學校全面貫徹黨的教育方針,以“學會做人、學會求知、學會健身、學會辦事”爲校訓,全面實施素質教育,爲高校和社會輸送了數以萬計的合格人才。

          貴陽市第九中學獲得的榮譽

          學校曾多次榮獲貴陽市教育質量評比一等獎和教育教學課題獎。學校在開展青少年科技教育、綠色環保教育、心理健康教育方面頗具特色。2000年被評爲“全國創建綠色學校先進單位”;2001年被命名爲“貴州省綠色學校”、“貴州省青少年科技教育特色學校”。《中國教育報》、中央電視台科技教育頻道、《貴州日報》、貴州電視台、貴陽電視台、《貴陽日報》等多家新聞媒體對學校做過多次報道和評論,肯定了學校的辦學特色。2003年入編《中國名校六百家》。

          貴陽市第九中學科技教育

          科技讓學習更輕松科技教育的最大作用,是讓學生有興趣學,主動學利用與省氣象局作“鄰居”的條件,貴陽九中的科技活動課,部分是在氣象站上的,而他們的氣象觀測小組,則會每天到學校自己的氣象觀測站,觀測風力、濕度、雲層等等,來次自力更生的“天氣預報”。讓學校生活充滿樂趣的活動還不止這一樁,其餘諸如車模航模、花卉栽培、标本制作和環保科技等等活動,都在九中校園内進行得如火如荼,每一屆青少年科技創新大賽,從全省的到全國的,九中都會捷報頻傳,載譽而歸。2004年初,在中國與瑞典合作的“環境小碩士”項目中,貴陽九中成爲省内唯一一家加入該項目的學校,8名學生成爲首期參與者,他們正通過瑞典隆德大學的遠程教育網進行該國際合作項目的學習,并以全英文的方式與指導老師和其他學員保持聯系。

          貴陽市第九中學教學方法

          抓中間,促兩頭關注大多數中等生的目的,是激勵優秀的,帶動落後的針對整體水平較低的生源特征,貴陽九中制定了“抓中間,促兩頭”的教學策略。老師通過強調基本知識和基本技能,對占大多數的中等水平學生進行有的放矢的強化指導,即使優等生感到壓力,努力讓自己更上一層樓,又在學生中形成良好氛圍,激勵落後生奮起直追。作爲貴陽九中頗具特色的高考備考工作策略,“抓中間,促兩頭”涵蓋了心理調整、分類指導等具體方案。與全省中學較爲普遍的分班措施相比,這一方式讓因材施教得到更細緻的落實,同時,學校在高考中越來越可喜的表現,充分證明了這一方式對促進學生整體提高的顯著作用。

         

        貴陽市第九中學招生信息

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